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自卑性厌学是为什么呢?

发布人:浙江舟山素质教育学校     发布时间:2020-04-03
  自卑性厌学是指孩子由于各种原因对自己的品质、智力、能力等感到怀疑并作出过低评价所导致的厌学行为。孩子自卑性厌学心理的产生,很重要的原因是家庭不良因素造成的。孩子厌学,责任在家长身上。所以,改善家庭环境是克服孩子厌学的一条重要途径。

  端正教育价值观

  有些父母的教育价值观念有问题,只重视孩子的学习,很少关心孩子的心理,只关心孩子考试考多少分,很少关心孩子的成长过程,甚至把孩子到校读书当做是“甩掉了包袱”。这样,孩子会觉得自己只是一种学习机器,对学习缺乏兴趣。在这样的家庭氛围下,孩子在自我封闭的心理状态下学习,只要受到一点点挫折就会失去学习动力,导致心情不愉快,从而感到自卑、没劲。
  我们不可能把每一个孩子都培养成科学家、名人、伟人,但我们一定能够并且应该让每一个孩子学会怎样做人,做一个对社会有用的人,做一个自信的人。

  多表扬,少批评。

  孩子自卑性厌学,怎样让孩子从内心肯定自己?自卑性厌学的孩子本来就难得听到表扬声,所以,父母和老师要适时“补偿”他们,多表扬、少批评,让他们重新找回学习的自信。
  当然,这并不是说就不能批评孩子,而是在当这些孩子失去学习信心时,不妨多提一提他们过去有过的辉煌时刻。

  有信心,更有耐心。

  父母对自卑性厌学的孩子要有信心,更要有耐心。要相信孩子在经过努力之后能够提高学习能力,让孩子感到“我能行”,对孩子的点滴进步哪怕是最微小的进步,都要及时给予肯定、表扬、鼓励。
  例如,如果孩子以前考试总是不及格,一次好不容易考了个60分,也要给予充分肯定,先别说“不要骄傲”之类的话。只有这样,才可能重新点燃起孩子的自信火焰。

  家校沟通,形成合力。

  浙江舟山素质教育学校说父母和老师要经常沟通,形成教育合力。通过交流孩子在家、在校的表现,充分掌握孩子的性格、爱好、活动特点,有利于达成共识,确定适当的期望值。双方默契配合,对调动孩子的学习热情、克服自卑厌学情绪,会起到潜移默化的作用。
搜索标签:自卑性厌学教育
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